昨天，有学者辗转询问到我在国内给家属买保险的事情，我告诉了他们。想到我来时，所获得的一些信息不完整，以致于孩子入学问题上就花了更多的时间。于是向他们推荐了我记录在博客上的一些孩子入学的问题。他们看了后，其中mingquan还顶了一下我的博文《一次校外课堂活动》，“堪比国内的亲子活动啊”云云。
这里，我想说，国内的亲子活动是另一种形式的活动，概念不一样，我想体现的是：学生家长们的参与教学活动的意识。
孩子刚上学不久，一天放学带回来了一张表格，标题是：Volunteer Survey (志愿工作调查)。我现在仍然记得的还有几项选择：1）可固定时间在教室里帮忙；2）可帮助一个项目或一个活动；3）可帮助校园环境清洁管理；4）可做孩子校外活动的监护人；等等。还有的我记不住了，也不是这个顺序。我记得我勾了上述第二项、第三项、第四项。
对于第一项，我知道有一对美国夫妇都是律师，因为他们俩自己是SOHO一族，所以工作时间很灵活，他们就白天常在教室里帮忙。我也看到过有早上送完孩子上学的家长，在校园的里花圃除草，还有一小盆一小盆的花标上了花名。我们不可能有那么多时间，但也不是一点空闲都没有，所以也乐于做一些力所能及的事，这为一次活动担当Chaperone的事也就是其中的承诺。每次外出，都需要一些家长帮忙，或做司机，或当看护人，所以，它与车内的亲子活动的概念是不同的。
众所周知，加州政府的财政濒临破产，所以教育经费大量消减。在这，就有好些形式的、家长们自愿组织的筹集资金的活动。比如，我在International Pot-luck里提到的，买卖抽奖奖票和设计校服及玩偶出售；我在那天还拿到200美元的大华超市的购物卷，我交200美元现金给卖给我的人，我用此购物卷去买东西，大华超市将每百元返现6元给学校，4元给卖卷者（注：卖卷者没要我的，所以我实际花了196美元，这是人情）；还有看到放学时，有家长们去批发了一些冰激凌之类的在学校食堂门口卖，孩子们排长队购买。再就是，上周末，孩子拿回来的一些材料中，就有Albany学区音乐活动组织发来的募捐信，档次很高：$500,$350, $100或其他，等等。学生家长们与学校共渡难关。
我们国内也有各种各样的为贫困地区教育募捐的活动，但由于我们原来处在经济发达地区的学校，在校园里是看不到这样的情景的，现在我们处在一个与更大的经济环境相关的境地，所以才能深切感受到经济困乏的时候，家长们的参与意识。
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