昨天（1月2号）L又邀约了几家，去了开车约一小时之外的San Jose两个博物馆（硅谷的Intel Museum和Children's Discovery Museum)。在我们回来的路上，L回了一个电话给邀约她一家去吃饭的Cousin。Cousin这个词在英文中可以指堂兄弟姐妹，也可以指表兄弟姐妹。L放下电话跟我说，她的Cousin也是ABC，这引发了她孩子的疑问：什么是ABC。我们解释说，就是America-born Chinese。她女儿立刻说：我是ABA (America-born American)。我说，你是half ABA，half ABC。我女儿显然也明白了地说：我是CBC（China-born Chinese)。这一路上，可以看到她的孩子明显与我的孩子和其他父母都是中国人的ABC孩子不同。真就体现了美国孩子的独立自主、不顺从，想干什么一定要干到。其他几个ABC孩子自主张个性就不那么明显，大人能叫得动，我的孩子就显得顺从许多，一叫就动，虽然在Intel博物馆里时，我因为她根本读不懂这个博物馆是什么性质的，于是把她叫过来跟着我，她显示了一点点小反抗，要跟孩子们一起去，但我说，她们能读得懂，你却一点也看不懂，妈妈给你说一下，然后你就可以跟她们去玩，最终她还是心悦诚服地听我介绍了一些关于Intel是干什么的，展出的是什么东西。
一起都动的时候看不出什么太大差别，孩子们都起劲地玩，但在静的时候就能显示出个性来。在Discovery Museum时，里边有一个活动是讲故事，L的孩子与我孩子和另外两个ABC一起在听，L的孩子听了不到两分钟，就站起来找妈妈。不一会，L过来跟我说，孩子不愿意听都发火了，让我看住其他几个孩子，她带孩子去其他地方转转。其他孩子都在那随着讲故事的老者在互动，都坐在地毯上听得津津有味的样子；我孩子肯定听不懂（今天问她，果真如此），但她安静地坐在那。
我的孩子的顺从性和与人容易相处的个性打小就明显，还在幼儿园时，她老师说她“收放自如”，意思是说叫孩子们玩的时候她完得很开心，叫坐下来的时候，她也可以立刻坐好。在这几次与这些孩子玩的时候，如果我问那些孩子什么问题时，她们不会怎么理人，常常问题得不到答案，但在他们当中，我的孩子会与大人聊天，有问有答。当然，还得补充一点，我的孩子在出国前的班级里学习成绩蝉联过几次第一。她，能用心去听。
L在车上时也说，美国人培养孩子时是让孩子个性张扬，她说，以后找工作时谦让会吃大亏，但有时着实让人头痛。在去的路上，我和L的聊天就被她女儿打断，说你们的聊天让我头晕了，并率领后排座位上的三个孩子（我女儿开始没有，后来也跟着起哄）我们一说话，她们就制造噪音，我们也就跟着她们一起哄哄、哈哈，一路就这样到了目的地。
我的孩子长在一个人人都说她乖、都说她好的环境里，却不知道未来她的人生道路会如何。但愿她一生都顺顺当当。
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